أهداف التعلم الوسيطية

المراحل
أهداف التعلم الوسيطـية
أنشطة التعلم والتعليم
التقويم

مرحـــلة الانطــلاق

* يسمس المتعلم الأماكن بحرية

التمهيد :

أذكر الأماكن التي يزورها الناسفي أيام العطل .

الغابة ـ البحر ـ الحديقة العامة ـ حديقة الحيوانات

والتسلية .

تشخيصي

يتعرف النتعلم على موضوع الدرس

مرحـــلة بناء التعلـــــم
يتأمل المتعلم المشهد ويعبر عنه تلقائيا
يستمع المتعلم بوعي واهتمام لما يلقى عليه لبناء النص

الدرس:

الملاحظة والتعبير

أ) يوجه المتعلمون إلى مشاهدة الصورة الموجودة في

كتاب القراءة " في حديقة الحيوانات " الصفحة 67

* تعبر مجموعة من التلاميذ

* المعلم موجه ومرشد ومصحح

ب) إسماع المتعلمين النص مرة أو أكثر بصوت معبر

مع الاستعانة بالايحاء

التفكيـــر والتعبيــر

لمن نظمت هذه الرحلة ؟

أين ذهبوا ؟

وأنت هل زرت حديقة الحيوانات ؟

مع من زرتها ؟

ماذا يوجد في الحديقة؟

في الحديقة أشجار وأزهاروطيور .

في الحديقة غزال وثعلب وفيل

تكتب الجملتان على السبورة.

ماذا قال رضا لزكرياء ؟

تكويني

يستانس المتعلم بالموضوع

يفهم المتعلم مضمون النص

مرحلة استثمار المكتسبات
يذكر المتعلم أحداث وأشخاص النص

بناء النص :

بناء النص انطلاقا من السند

تحصيلي

يعيد المتعلم بناء النص بلغته

يتبع ان شاء الله